《內容大綱》
1.繪本讀寫〝雙效合一〞的策略教學~以繪本教學為例。
2.從繪本教學談閱讀策略~溫老師的教學省思與告白。
3.從繪本長作文~溫老師與學員共同實作與討論。
4.如何完成「一堂優質繪本教學的準備與教學」。
5.繪本教學大不同~繪本讀寫教學的期許與展望。
《講師簡介》
1. 台南大學附設實驗小學教師
2.「非讀BOOK台南愛讀冊」電視節目主持人
3.旅遊著作-《騎單車看世界-西歐悠遊騎》
4.教學著作1 -《溫美玉老師的秘密武器-班級經營與寫作》
5.教學著作2 -《我們五年級,全班寫小說》
6.教學著作3-《我手寫我口,ㄅㄆㄇ故事寫手》