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講題：學習可以像海盜、偵探或駭客：素養時代的主題式學習
評價
(沒有評論)
觀看人次 664
- 分級普遍級
- 片長151 min
- 發行2022-05
- 經銷國立公共資訊圖書館
- 語言國語
- 導演講師：陳清圳
簡介
拿回學習主導權，「一個孩子應該依自己的意願生活，而不是按照焦慮的父母和自以為是的教育專家認為的那樣」。反思標準化學校教育：從歐美到臺灣的教育烏托邦。在陳清圳的教學概念中，以如何提升學生學習能力為主軸，兼顧知識理解與自主能力的建構。為讓孩子能夠理解課本的概念與能力建構，學校逐步將校本課程融入領域內，以在地化、生活化的素材，讓學生從具體生活事物去理解課本知識；並搭配高峰課程（百岳登頂、單車走讀、自主旅行、原鄉踏查），以培養孩子自主能力（學習的渴望、生活的信心、生命的喜悅、創新的勇氣、即興的美學、共生的智慧）。
在學生學習上，教學方式轉化為學生為主體的學習方式，不斷地擴張孩子的生命邊界，觸動人格形塑；在師資上，為配合課程設計與教學方法的改變，不斷深談對話，從理念的建構到課程實踐與反思，透過策略聯盟分享、課程施作與檢討反思，試圖走出校園圍籬，與社區合作，更以課程的內涵，建構社區學習中心的優質戶外教育活動。
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